El equipo MNLAB organiza el Seminario de Innovación Docente e Investigadora «DESAFÍOS DIGITALES PARA EL ÁMBITO FILOLÓGICO». Se celebrará el martes 13 de marzo de 2024 en el Salón de Grados de la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación.
La era digital está modificando paulatinamente la manera en la que accedemos, analizamos y
comunicamos la información en el ámbito de la enseñanza e investigación de lengua y literatura. Este
seminario pretende, en torno a ello, construir un marco de reflexión sobre las nuevas posibilidades de
investigación y tratamiento de datos, sobre las herramientas de divulgación que ofrecen las plataformas
virtuales y sobre la necesidad de colaboración intradepartamental para aplicar otras estrategias
motivadoras en el aula que trasciendan esa realidad digital. Para ello, contaremos con la presencia de
Cristian Fernández Sánchez, lingüista computacional y data scientist, y de profesores e investigadores
de la Universitat de València que compartirán sus experiencias creativas asociadas a este ámbito.
Programa
16:00 – 17:30. Conferencia inaugural.
· «Literatura y ciclo del dato», por Cristian Fernández Sánchez. Presenta: Álvaro López
Fernández.
17:30 – 18:00. Descanso.
18:00 – 20:00. Intervenciones y debate general. Modera: Raúl Molina Gil.
· «Ante la ausencia de la crítica: divulgación literaria en plataformas digitales», por Álvaro
López Fernández (UV) y Raúl Molina Gil (UV/UAH).
· «La escritura creativa como herramienta de innovación docente en la enseñanza
universitaria de lengua y literatura», por Carmen Medina Puerta (UV) y Víctor Pérez
Béjar (UV).
· «Pensamiento crítico y discursos digitales: perspectivas de acercamiento a partir de
microinvestigaciones en un curso de postgrado de Estudios Hispánicos», por
Virginia González García (UV).
· «MNLAB. Laboratorio Digital de Novelas de la Memoria Histórica Española.
Transformaciones y aspiraciones metodológicas en la investigación de literatura
contemporánea», por José Martínez Rubio (UV).
20:00 – 20:15. Clausura, por José Martínez Rubio.
